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分院人物

“鹽湖需要我,我需要鹽湖”——追憶鹽湖成鹽元素化學(xué)奠基人高世揚(yáng)院士

  提起鹽湖科技事業(yè)的發(fā)展,鹽湖巨變令人贊嘆的同時,在鹽湖上創(chuàng)造卓越業(yè)績的幾代科學(xué)家必將在歷史長河中熠熠生輝。中國科學(xué)院青海鹽湖所高世揚(yáng)院士就是其中一位。

  

  

  

  高世揚(yáng)(1931-2002),四川省崇慶人,中國科學(xué)院院士,鹽湖化學(xué)家,鹽湖成鹽元素化學(xué)奠基人。主要從事鹽鹵硼酸鹽化學(xué)、硼酸鹽水鹽體系熱力學(xué)非平衡態(tài)相圖與溶液結(jié)構(gòu)化學(xué)的研究以及鹽湖資源開發(fā)應(yīng)用和產(chǎn)品高值化研究工作。繼承和發(fā)展了鹽湖化學(xué),形成了鹽湖成鹽元素?zé)o機(jī)化學(xué)研究領(lǐng)域,特別是在鹽鹵硼酸鹽化學(xué)研究方面具獨創(chuàng)性。一生致力于揭示鹽湖化學(xué)的奧秘,把畢生精力奉獻(xiàn)給了鹽湖科技事業(yè)。

  書癡“高斯”志存科研

  

  一個人的人生歷程往往在很小的時候就決定了。在高世揚(yáng)讀小學(xué)時,正是日寇在廣袤的中華大地上瘋狂施虐的悲慘年代,作為大后方的四川也未能幸免。1940年7月至8月,肆無忌憚的日機(jī)幾乎天天竄入天府之國進(jìn)行掃射、投彈,刺耳的警報聲不時提醒著人們?yōu)碾y的來臨。眼睜睜看著日本侵略者的肆意轟炸,而國人卻毫無還手之力,那種慘像給高世揚(yáng)幼小的心靈留下了夢魔般的創(chuàng)傷和揮之不去的陰影,落后就要挨打的思想深深地植入到他的靈魂。

  在他看來,外國列強(qiáng)之所以屢屢侵略泱泱中華,都是由于國家經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展落后的原因,這強(qiáng)烈地激勵了他年幼的愛國心,“科學(xué)救國”的夢想種子牢牢扎根在他心里。

  高世揚(yáng)的學(xué)生時代用“學(xué)霸”來形容也不為過,因為他從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)都是跳躍式前進(jìn)的,也就是沒讀完小學(xué)就考上初中,沒讀完初中就考上高中,他的中學(xué)時代是在當(dāng)年四川最好的私立樹德中學(xué)度過的,他對化學(xué)的喜愛也是在樹德中學(xué)時萌芽的,良好的學(xué)風(fēng)和教學(xué)水平使高世揚(yáng)形成了勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的習(xí)慣,并伴隨他的一生。1950年,高世揚(yáng)以優(yōu)異的成績跳級考入四川大學(xué)。

  高世揚(yáng)有個綽號叫“GAUSS”(音譯:高斯,磁感應(yīng)或磁場的單位),關(guān)于這個綽號還有個故事:高中生活的某一天,同學(xué)來房間里找他,躡手躡腳的觀察了好一陣子,正在里面讀書的他居然沒有任何察覺,“你在看什么呀?” 同學(xué)說“書像磁場一樣的吸引你,就叫你‘高斯’好了!” 從此,“GAUSS”這個綽號廣泛傳播,一直傳到了大學(xué)里。

  “書癡”高世揚(yáng)經(jīng)常從早晨開始捧著一本書讀到天黑,達(dá)到了廢寢忘食的地步,即使吃飯時也是心不在焉,標(biāo)準(zhǔn)形象是:一只手撥拉著碗中的飯菜,另一只手扶著飯碗的同時肘部壓著書的一角,而眼睛則是死盯著書看,一天都不休息。

  三年大學(xué)生活,高世揚(yáng)沒有離開過學(xué)校,沒有買票看過電影,沒有花錢買過衣服褲襪,但卻在這三年里,他通讀了川大圖書館藏的所有化學(xué)書籍和中外歷史上許多化學(xué)家的傳記作品,這些積累為他從事化學(xué)科研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  一生情深獻(xiàn)鹽湖

  

  一個人能否成功,不僅僅是個人的努力,還與國家需求、人生際遇有很大關(guān)系,在這方面,高世揚(yáng)無疑是幸運(yùn)的。1953年,由于國家對建設(shè)人才的需求,高世揚(yáng)提前畢業(yè),被分配到中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)所。也正是在這里,高世揚(yáng)遇到了指引他走上科研道路的一盞明燈——柳大綱教授,起初,高世揚(yáng)在柳大綱領(lǐng)導(dǎo)的熒光料課題組從事分析工作,在此期間,他不斷鉆研“分析化學(xué)”“化學(xué)熱力學(xué)”“化學(xué)動力學(xué)”“結(jié)構(gòu)化學(xué)”“量子化學(xué)”等課程及英文專著,為他今后從事資源無機(jī)化學(xué)和鹽溶液化學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)。

  1957年,跟隨柳大綱調(diào)入中國科學(xué)院北京化學(xué)所工作的高世揚(yáng)加入柳大綱組織領(lǐng)導(dǎo)的中國鹽湖科學(xué)調(diào)查隊,進(jìn)入青海省柴達(dá)木盆地進(jìn)行多學(xué)科綜合考察,在青海察爾汗鹽灘公路旁鹵坑中發(fā)現(xiàn)光鹵石,在大柴旦湖表鹵水底部沉積中發(fā)現(xiàn)柱硼鎂石,這為后來青海鉀肥廠和大柴旦硼砂廠的建立提供了依據(jù)。

  

  

  1990年高世揚(yáng)在大柴旦鹽灘

  在參加 “柴達(dá)木盆地鹽湖勘探和開發(fā)利用” 中蘇合作項目的過程中,高世揚(yáng)確認(rèn)察爾汗鹽湖富含鉀鎂鹽,鹵水經(jīng)日曬蒸發(fā)可析出光鹵石與水氯鎂石,大柴旦鹽湖富含鉀鎂硼酸鹽,是世界罕見的新類型硼酸鹽鹽湖,具有科學(xué)研究意義和開發(fā)利用價值,并向柳大綱提出重點研究大柴旦鹽湖,柳大綱當(dāng)即表示同意。從此,高世揚(yáng)在柳大綱的親自指導(dǎo)下,高起點地開始了他為之奮斗一生的鹽湖化學(xué)研究。

  從雙腳踏上鹽湖的那一天起,高世揚(yáng)就開始執(zhí)著地從事鹽湖化學(xué)研究。他一生幾十次走進(jìn)柴達(dá)木盆地、新疆、西藏等地的鹽湖進(jìn)行調(diào)查觀察,足跡幾乎遍及國內(nèi)外所有主要的鹽湖區(qū),搜集整理了無數(shù)珍貴資料,為填補(bǔ)我國鹽湖科研工作的空白,開發(fā)利用硼、鋰為主的鹽湖資源做出了巨大貢獻(xiàn)。

  1958年9月,高世揚(yáng)考察隊同大柴旦地質(zhì)隊一起進(jìn)入西藏,在世界屋脊進(jìn)行考察,這是中國有史以來的第一次。這里人煙稀少,地勢險峻,空氣稀薄,紫外線強(qiáng),走一趟脫一層皮,考察中每到一處,大家首先要做的事就是拾牛糞生火、搭帳篷,有時離開大本營當(dāng)天趕不回來,夜間就要找個擋風(fēng)的山溝當(dāng)“團(tuán)長”(團(tuán)縮在一起取暖),天天吃的是煮不熟的米飯和蒸不透的饅頭,偶爾吃一頓干菜和粉條,就已經(jīng)是最好的佳肴了。

  多年以后,高世揚(yáng)給他的學(xué)生說起這段經(jīng)歷時,就會笑著問學(xué)生:“你們吃過‘冰鎮(zhèn)’饅頭沒有?經(jīng)過天然冰凍的饅頭像石頭,吃的時候,要先用嘴送一點暖氣,化開一點,吃一點,味道可香了?!?/p>

  1958年11月下旬,考察隊離開班戈湖返回柴達(dá)木時,要越過海拔5300米高的唐古拉山,到大柴旦時,高世揚(yáng)的風(fēng)濕性神經(jīng)關(guān)節(jié)炎發(fā)作了,幾乎全身癱瘓,不能坐也不能睡,只好趴在汽車上,經(jīng)過幾天幾夜的長途跋涉和顛簸,高世揚(yáng)硬撐著疼痛,經(jīng)西寧由專人護(hù)送回北京治療。病愈出院時醫(yī)生曾告誡他:“你的病容易引起風(fēng)濕性心臟病,千萬要注意,今后不宜在高原工作了?!卑蠢碚f,“ 頑疾纏身”“不適宜在高原工作”,高世揚(yáng)完全有理由留在更適合他生活的地方,可是他卻仍然義無反顧地返回大柴旦,繼續(xù)他的鹽湖科研工作。

  哥哥高世龍還記得那些年弟弟簡樸真誠的形象。大約在1960年前后,高世揚(yáng)回家探親,身上穿了一件勞動布工作服,肩挎一個黃布包,油黑的皮膚,精瘦的身軀,根本不像一個在北京研究所工作多年的知識分子,倒像是一個從礦山歸來的礦工。他帶回家里的不是金錢或禮品,而是幾包白鹽,幾顆鹽的結(jié)晶狀……就是在那樣惡劣的環(huán)境里,在那物資嚴(yán)重缺乏的日子里,高世揚(yáng)依然意志堅定、認(rèn)真踏實地去探尋鹽湖的奧秘。

  

  

  1965年高世揚(yáng)在大柴旦鹽湖邊觀察

  鹽湖需要我,我需要鹽湖

 

  1965年,中國科學(xué)院北京化學(xué)所和化工部鹽湖化工研究所合并,正式在青海省西寧市成立了中國科學(xué)院鹽湖研究所(即現(xiàn)在的中國科學(xué)院青海鹽湖研究所),這也是迄今為止我國唯一專門從事鹽湖研究的科研機(jī)構(gòu),高世揚(yáng)沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,而是心甘情愿地投身到了熱愛的鹽湖事業(yè),在高原扎下根來。

  從此,高世揚(yáng)和老一代的鹽湖科學(xué)家一起,投身于柴達(dá)木盆地的鹽湖科研工作,并在硼酸鹽溶液化學(xué)、成鹽元素化學(xué)和無機(jī)晶須材料三個方面取得突破性的進(jìn)展。特別是高世揚(yáng)通過對青藏高原、新疆、內(nèi)蒙等許多鹽湖進(jìn)行多年的調(diào)查研究,對美國、智利、澳大利亞和前蘇聯(lián)等國家進(jìn)行鹽湖考察和對比,總結(jié)多年來科技人員開發(fā)利用鹽湖的成就,提出了成鹽元素命題,把鹽湖化學(xué)研究從化學(xué)角度定位于資源無機(jī)化學(xué)領(lǐng)域,開創(chuàng)了我國成鹽元素化學(xué)研究新領(lǐng)域。

  高世揚(yáng)的妻子夏樹屏回憶說,高世揚(yáng)對鹽湖的感情是無法用語言來描述的,他常掛在嘴邊的一句話就是:“鹽湖需要我,我需要鹽湖”。在高世揚(yáng)看來,鹽湖就是他的生命。凡是有鹽湖的地方,他都會認(rèn)真刻苦地去調(diào)查鹽湖資源,腳踏實地去探索鹽湖寶藏,無論是荒漠冰川,還是湖泊沼澤,或者高山峻嶺,都留下了他跋涉的足跡,也留下了他的凄苦和歡樂。

  夏樹屏說,他們兩人因“鹽”結(jié)緣,大家都知道鈉元素和氯元素結(jié)合在一起成為食鹽,它的味道是咸的;硼元素和氧元素結(jié)合在一起,成為硼酸鹽,它的味道是酸的;鋰元素和氯元素結(jié)合在一起,成為鋰鹽,它的味道是澀的;可是對于她和高世揚(yáng)來說,提起“鹽”,心里卻都是甜的,即便是在高世揚(yáng)寫給她的書信里,也離不開鹽湖:“我希望你能成為我的終生伴侶,我們志同道合,我們結(jié)合吧,這樣對祖國的鹽湖事業(yè)有利?!?/p>

  1983年,高世揚(yáng)被評為“少數(shù)民族地區(qū)先進(jìn)科技工作者”,受到當(dāng)時國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,《人民日報》《光明日報》等都刊登了他的先進(jìn)事跡和大幅工作照片,《光明日報》還發(fā)表了題為《人生最重要的是精神》的社論,高度贊揚(yáng)了高世揚(yáng)把個人和事業(yè)融為一體的感情和精神。

  

  

  1989年江澤民視察青海時合影(右二)

  他的主要研究成果“大柴旦鹽湖調(diào)查,鹽鹵硼酸鹽化學(xué)及綜合利用基礎(chǔ)研究”,獲1989年度中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎,1995年度國家自然科學(xué)二等獎等重大獎項。1990年高世揚(yáng)被評為青海省優(yōu)秀專家,1991年榮獲政府特殊津貼,1994年獲竺可楨野外科學(xué)工作獎,1997年,高先生被評為中國科學(xué)院院士。

  教則流芳傳世人 

  源于對鹽湖的共同癡迷,源于對科學(xué)的執(zhí)著追求,柳大綱和高世揚(yáng)在長期的合作探索中,形成了亦師亦友的深厚感情。柳大綱作為高世揚(yáng)的老師,不僅僅是指導(dǎo)他在鹽湖研究中有所建樹,在危機(jī)時刻更是施以援手,努力保護(hù)“科學(xué)人才”。在特定歷史時期,高世揚(yáng)因“出身不好”,在“反右”和“四清”運(yùn)動中成為被重點關(guān)注的對象,而柳大綱總是在關(guān)鍵時刻巧施妙計,以野外工作需要為名,派他去柴達(dá)木搞鹽湖科研,幫助高世揚(yáng)化險為夷,使高世揚(yáng)在整個階級斗爭為綱的歲月里躲過了多次劫難,還能享受讀書、學(xué)習(xí)、科研的快樂。

  得益于恩師言傳身教,高世揚(yáng)日后也非常注重對人才的培養(yǎng)和關(guān)愛。他先后培養(yǎng)了四十余名碩士和十多名博士、博士后及高訪學(xué)者,可謂桃李滿天下,其中很多人現(xiàn)在已經(jīng)成為青年一代鹽湖學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干。現(xiàn)任陜西師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)系主任的李小平副教授,是高世揚(yáng)院士2000級的碩士研究生。他在紀(jì)念高院士的文章中寫到:“老師淵博的學(xué)識、崇高的人品、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、執(zhí)著追求與奉獻(xiàn)的科學(xué)熱情、樸素而積極的生活作風(fēng)深深地影響著我。在實驗室里,老師總是手把手地教我測定硼酸鹽的化學(xué)滴定方法,仔細(xì)檢查實驗數(shù)據(jù)和實驗室的衛(wèi)生。即使身患重病躺在醫(yī)院病床上,還問我碩士論文的進(jìn)展情況,他一點一滴的關(guān)懷和照顧猶如慈父。認(rèn)認(rèn)真真工作、老老實實做人是老師對我們學(xué)生的殷切希望和教誨,時刻影響和指導(dǎo)著我的工作。我也將這句樸實而又富有哲理的話繼續(xù)傳承并告訴給我的學(xué)生?!?/p>

  高世揚(yáng)的一位學(xué)生在緬懷老師時寫到:“參天之樹,未知其高幾許,伏地而臥,喟嘆其長,吾師也?!?/p>

  

  高世揚(yáng)(左二)和學(xué)生野外取樣

  

  高世揚(yáng)不但是勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、善于廣泛交流學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,汲取科研新營養(yǎng)的學(xué)者,同時還是一位科技教育家,與國內(nèi)學(xué)術(shù)界有廣泛的交流和合作。他曾任中國科學(xué)院青海鹽湖研究所學(xué)術(shù)委員會副主任,中國化學(xué)會熱力學(xué)與鹽分析專業(yè)委員會副主任,中國化學(xué)會無機(jī)化學(xué)專業(yè)委員會委員,而且是吉林大學(xué)國家重點實驗室“無機(jī)合成與制備化學(xué)開放實驗室”學(xué)術(shù)委員會委員,地質(zhì)科學(xué)院鹽湖中心學(xué)術(shù)委員會委員,西北大學(xué)“無機(jī)物理化學(xué)”重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員,他還建立了陜西師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究所,兼任陜西師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究所所長,任《鹽湖研究》主編,《無機(jī)化學(xué)學(xué)報》《應(yīng)用化學(xué)》編委。

  2002年8月2日,高世揚(yáng)因病逝世,享年71歲。

  斯人已逝,高世揚(yáng)先生奮斗一生、不畏艱苦的精神,卻像那碧水下的鹽花,經(jīng)歷了歲月的沉淀,經(jīng)受了困難與挫折的洗禮,成為了新一代鹽湖人勇于探尋、敢于開拓的力量源泉。

  有人說你是鹽的戈壁,哪知道,你是情的真神,就讓我們做一頭高原的牦牛,馱著希望與責(zé)任,無畏高寒冰凍、困難險阻,走進(jìn)那鹽的戈壁,探尋那情的真神。

 ???參考資料:

  1.《李南山報告文學(xué)選》,1987年;

  2.《院士風(fēng)采》,2008年11月;

  3.崇州文史資料第二十二輯。

  編輯:白花  宋華龍  李麗  王晶

  審核:謝銘  王永晏  夏樹屏